Lara Harth neben einem schönen afrikanischen Elefanten in Süd Afrika

Lara Harth

Bachelor of Science

Psychologin (cand.) und Safari Ranger

Ausbildung

Ich habe in Heidelberg an der Hochschule Fresenius Psychologie studiert und 2024 meinen Bachelor of Science erhalten. In meiner Forschung habe ich mich mit dem Zusammenhang von Prokrastination (Anstrengungsvermeidung durch aufschiebendes Verhalten) und sozialer Unterstützung beschäftigt. Während meines Bachelorstudiums war ich bereits 2022 bei TALENT SAFARI als Praktikantin aktiv und führe diese Zusammenarbeit nun über meinen Bachelorabschluss hinaus fort.

Seit Oktober 2024 bin ich im Masterstudium im Fach Psychologie an der Universität Bonn. Hier beschäftige ich mich besonders mit den Schwerpunkten Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie und Differentielle Psychologie, um mich optimal auf meine angestrebte Arbeit mit Kindern und Jugendlichen vorzubereiten.

Ende 2025 plane ich ein Auslandssemester, um meine interkulturellen Kompetenzen weiter auszubauen und Einblicke in die psychologische Forschung und Praxis eines anderen Landes zu gewinnen. Ein solches Semester bietet nicht nur die Möglichkeit, meinen fachlichen Horizont zu erweitern, sondern auch neue Perspektiven und Ansätze kennenzulernen, die ich in meine spätere Arbeit einfließen lassen kann.

Schwerpunkt

Meine wichtigsten Kompetenzen liegen auf dem Gebiet der Gesundheitspsychologie und der Pädagogischen Psychologie. Durch meine langjährige Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, unter anderem als Au-pair in Australien, konnte ich bereits viele Erfahrungen sammeln und das Erleben und Verhalten von jungen Menschen erforschen.

In meiner Bachelorarbeit konnte ich zeigen, dass die soziale Unterstützung maßgeblich die aufschiebenden Tendenzen von Schülerinnen und Schülern sowie Studierenden beeinflussen und dieses dysfunktionale Verhaltensmuster dadurch reduziert werden kann. Dabei kann die Unterstützung von der Familie, Freunden, Bekannten, anderen engen Bezugspersonen oder sogar Haustieren bereitgestellt werden. Als besonders wichtig stellte sich die Zufriedenheit mit der Unterstützung heraus. Denn Menschen haben unterschiedliche Bedürfnisse und Erwartungen an die Art der Unterstützung. Hierbei unterscheidet man die praktische, emotionale und informelle Unterstützung. Auch die nur wahrgenommene Unterstützung spielt eine große Rolle bei der Reduktion von Prokrastination. Welche Art der Unterstützung in Problemsituationen gewünscht ist, ist dementsprechend sehr individuell und kann im persönlichen Gespräch herausgestellt werden.

Als Werkstudentin bei TALENT SAFARI unterstütze ich tatkräftig bei diversen Aufgaben, unter anderem bei der Durchführung von Intelligenzmessungen und psychologischen Explorationen mit Kindern im Rahmen von Kennenlerngesprächen. Durch meinen Sitz in Bonn helfe ich zudem viel im Back-Office mit, beispielsweise bei der Optimierung der Website. Außerdem habe ich bereits bei der Konzeption von psychologischen Trainings mitgewirkt, wie dem SAFARI CAMP oder dem FOKUS CAMP.

Vision

Ich bin davon überzeugt, dass jeder Mensch eine Vielzahl an Kompetenzen und Talenten besitzt, die exploriert und weiter gefördert werden sollten. Kinder und Jugendliche sollten von der Möglichkeit psychologischer Unterstützung profitieren können, die ihnen dazu verhelfen kann, Schwierigkeiten in ihrem (Schul-)Alltag zu überwinden und zu ihrem bestmöglichen Leistungsvermögen zu gelangen. Die folgenden Punkte sind mir mit meinem Engagement bei TALENT SAFARI besonders wichtig:

(1) Kinder und Jugendliche dazu befähigen, über sich selbst hinauszuwachsen und an Selbstvertrauen zu gewinnen. Sie lernen somit, dass sie mehr können, als sie sich vorher zugetraut haben. Das gestärkte Selbstvertrauen bildet die Grundlage für eine optimistische und positive Lebenseinstellung.

(2) Mit Kindern und Jugendlichen persönliche Problemsituationen zu identifizieren und gemeinsam Lösungen zu finden. Das bedeutet auch, dass sie Selbstwirksamkeit erfahren. Selbstwirksamkeit ist die subjektive Einschätzung, eigene Fähigkeiten in einer bestimmten Situation effektiv einsetzen zu können. Dieser Glaube an die eigene Kompetenz hilft ihnen dabei, zukünftige Probleme souverän zu meistern.

(3) Kinder und Jugendliche in ihrer sozialen Kompetenz stärken, indem sie lernen, empathisch und respektvoll mit anderen umzugehen und für sich selbst einzustehen. Eine gute soziale Interaktion und die Fähigkeit, Konflikte konstruktiv zu lösen, sind entscheidend für ein harmonisches Miteinander und legen die Grundlage für ihre optimale persönliche Entwicklung.