Dr. Katharina Reschke
Master of Science
Psychologin und Safari Guide
Ausbildung
Ich habe an der Universität Heidelberg Psychologie studiert (Bachelor und Master of Science). In meiner Doktorarbeit (summa cum laude) habe ich die Bedeutsamkeit von Motivation und Intelligenz im Schulkontext erforscht. Als Wissenschaftlerin reise ich zu weltweiten Konferenzen und war bereits auch an anderen Universitäten aktiv (z. B. University of California, Irvine). Durch das Margarete von Wrangell-Stipendium (Frauenförderprogramm in Baden-Württemberg) habe ich die großartige Möglichkeit erhalten, an meiner Habilitation zu arbeiten. Meine aktuelle Forschung adressiert verschiedene Ursachen von Geschlechtsunterschieden im schulischen Kontext. Dafür bin ich an das Institut für Bildungswissenschaft an der Universität Heidelberg angegliedert. Im Rahmen dieser Tätigkeit führe ich derzeit zwei große Forschungsprojekte durch. Das Projekt „UP2ME“ ist eine Längsschnittstudie und begleitet Schüler*innen von der 8. bis zur 10. Klassenstufe. Dabei liegt der Fokus neben den Selbsteinschätzungen der Schüler*innen auf den Fremdeinschätzungen und Überzeugungen wichtiger Bezugspersonen (Lehrkräfte, Eltern und Peers). Das Projekt „Virtual Classroom Reality (VCR)“ umfasst eine experimentelle Studie zur diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften und wird mit VR-Brillen im Labor durchgeführt. Erfahren Sie gerne mehr über meine Forschung (siehe Publikationen).
Schwerpunkt
Meine wichtigsten Kompetenzen liegen auf dem Gebiet der Pädagogischen Psychologie und empirischen Bildungsforschung. Einen besonderen Fokus lege ich auf vielversprechende Einflussfaktoren für Schul- und Bildungserfolg. In einer eigenen metaanalytischen Studie konnte ich zeigen, dass sowohl Intelligenz als auch Motivation für Schulleistung maßgeblich sind. Darüber hinaus verfüge ich über langjährige Lehrerfahrung an deutschen Universitäten und Hochschulen, unter anderem im Bereich der psychologischen Diagnostik und Testverfahren sowie der Förderung von Motivation. Ebenso halte ich regelmäßig die Vorlesung „Einführung in die Pädagogische Psychologie“ für Lehramtsstudierende an der Universität Heidelberg.
Vision
Ich bin davon überzeugt, dass psychologische Expertise für das Gelingen von Schule und Bildung unverzichtbar ist. Kinder und Jugendliche sollten in ihrer Schullaufbahn ihre Interessen und Potenziale frei entfalten und diese auch in Lernen und Leistung umsetzen können. Dazu gehört für mich auch eine angemessene Förderung von Talenten und Begabungen. Mit TALENT SAFARI möchte ich die Erkenntnisse aus psychologischer Forschung und Praxis nutzen, damit Schule der Ausgangspunkt für Lebenserfolg werden kann.
